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幼儿园走廊墙壁环境布置是怎么样的？

2022-01-14 07:24发布

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桃桃
2楼-- · 2022-01-18 11:46
１．多功能性原则。多功能性原则也就是说我们不能单一的看待走廊环境的功能，而是要从多方面综合体现它的功能。例：走廊环境 布置中幼儿作品，既有装饰功能，又有展示、 沟通的功能，还可以起美化环境的作用。动植物的养殖，既美化了走廊环境，幼儿在养殖、观赏、探索他们的过程中了解动植物的属性，又是一个认知和学习 的过程，体现了它的认知功能。 因此，走廊环境的创设要尽可能体现多功能性原则，尽可能突出“一创设，多功能”的特点。 ２．目标导向性原则。幼儿园走廊环境的功能是多维度的，在创设过程中既要充分发挥走廊环境的多种功能，又要根据教育目标协调好各种功能之间的关系。有目的有计划的进行环境创设，更好的做到环境的功能性选择与教育目标的一致性。幼儿园走廊是幼儿学习活动的一个场所，还具是家长和公众了解幼儿园文化，幼儿园班级情况的一个最直接的渠道，是教师之间、教师和家长之间互相学习交流的一个重要的途径。因此，走廊环境从创设材料的选择、创设主题内容的确定、参与人员、具体创设的时间和空间位置等等一系 列问题，要根据教育目标，有计划有目的的进行。 而其最终目的是为了幼儿更好的发展
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